ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS FLIPBOOK DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK SIRAJUL FALAH PARUNG BOGOR

Authors

  • Fitria Khalidah Universitas Pamulang Author
  • Naura Maulidia Universitas Pamulang Author
  • Rusmaini Universitas Pamulang Author

Keywords:

Media Pembelajaran, Flipbook, Minat Belajar

Abstract

Artikel ini membahas tentang kebutuhan media interaktif berbasis flipbook dalam upaya meningkatkan minat belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK Sirajul Falah Parung Bogor. Metodologi penelitian yang dilakukan adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan literatur review. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu melalui observasi dan wawancara yang dilakukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan belajar siswa melalui media pembelajaran interaktif berbasis flipbook dalam upaya meningkatkan minat belajar siswa. Artikel ini merekomendasikan para guru untuk menggunakan media interaktif berbasis flipbook untuk proses pembelajaran. Artikel ini dijadikan sebagai referensi tambahan atau dasar penelitian lanjutan terkait pengembangan atau penerapan media digital, khususnya pada pembelajaran kewirausahaan di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan khususnya di SMK Sirajul Falah Parung Bogor.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, N. F. (2019). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Lingkungan Sosial Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Makassar (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR).

Farida, N., & Ratnawuri, T. (2021). Pengembangan e-modul interaktif berbantu flipbook pada mata kuliah statistik. In Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 3, pp. 72-78).

Maimunah, M. (2016). Metode Penggunaan Media Pembelajaran. Al-Afkar: Manajemen Pendidikan Islam, 5(1).

Maskur, R., Nofrizal, N., & Syazali, M. (2017). Pengembangan media pembelajaran matematika dengan Macromedia Flash. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 177-186.

Masyitoh, A. D. (2023). Analisis Minat Belajar Siswa Terhadap Proses Pembelajaran Ipa. Proceedings of Life and Applied Sciences, 1.

Moleong, Lexy, J. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Rahmi, A., Faizah, H., & Charlina, C. (2025). Analisis Kebutuhan Siswa SMA terhadap E-Modul Interaktif Berbantuan Flipbook berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi pada Materi Menulis Teks Argumentasi. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 11(1), 223-231.

Rasiman. (2014). Development of Mathrmatics Learning Media E-Comic Based on Flipbook Maker to Increase the Critical Thingking Skill and Character of Junior High School Students. International Journal of Education and Research, 2(11):538.

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines’. Journal of Business Research, 104, 333–339.

Sukma, W. H., & Yuliana, L. (2022). PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK PADA MATERI TEMATIK TENTANG KEBERSAMAAN DI SEKOLAH UNTUK MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS II UPT SD NEGERI 62 GRESIK. JOEL: Journal of Educational and Language Research, 1(12), 1995-2002.Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.

Yuniastuti. Media Pembelajaran untuk Generasi Milenial. Surabaya: Scopindo, 2021.

Downloads

Published

2025-10-30

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Fitria Khalidah, Naura Maulidia, Rusmaini (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.