Peran Program Kartu Indonesia Pintar Dalam Peningkatan Akses Pendidikan Bagi Siswa Dari Keluarga Kurang Mampu
Abstract
The Indonesia Smart Card (KIP) Program is one of the government's efforts to guarantee the right to education for children from underprivileged families. This study aims to identify the role of KIP in expanding access to and equitable distribution of education in Indonesia. The method used is a literature study (library research) by examining various sources such as scientific journals, books, and official reports from the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology and the Central Statistics Agency (BPS). The results of the study show that KIP contributes to reducing dropout rates and increasing student participation in education, especially in areas with high poverty rates. Based on 2025 data, more than 2.7 million students are registered as beneficiaries of this program. Although there are still obstacles in data collection and distribution of assistance, KIP has proven to be a concrete step in realizing educational equity and social justice in Indonesia.
Downloads
References
1. Badan Pusat Statistik. (2023). Statistik pendidikan Indonesia: Kondisi pendidikan menurut jenjang dan wilayah. Jakarta: BPS.
2. Bappenas. (2022). Evaluasi program Indonesia Pintar terhadap pemerataan akses pendidikan di Indonesia. Jakarta: Kementerian PPN/Bappenas.
3. Fitriani, N. (2020). Evaluasi program Indonesia Pintar dalam meningkatkan akses pendidikan di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 6(2), 45–53.
4. Hidayat, M., & Anwar, T. (2023). Dampak program Indonesia Pintar terhadap partisipasi sekolah di daerah tertinggal. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 12(3), 199–210.
5. Hidayat, R. (2022). Peran program Kartu Indonesia Pintar dalam menekan angka putus sekolah di daerah tertinggal. Jurnal Kebijakan dan Manajemen Pendidikan, 10(1), 33–42.
6. Kemendikbud. (2023). Laporan tahunan program Indonesia Pintar (PIP). Jakarta: Kemendikbudristek.
7. Kemendikbudristek. (2023). Laporan evaluasi program Indonesia Pintar (PIP) tahun 2023. Jakarta: Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas, dan Dikmen.
8. Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
9. Nikmah, F. A., Wardani, N. T., Matsani, N., Nikmah, F. A., Wardani, N. T., & Matsani, N. (2020). Apakah kartu indonesia pintar berhasil menurunkan angka putus sekolah. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(2), 72.
10. Nuraini, L. (2022). Tantangan implementasi program Indonesia Pintar di sekolah menengah pertama. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial, 7(3), 101–110.
11. Pulungan, I. A. (2020). Efektivitas Pelaksanaan Kartu Indonesia Pintar (KIP) Di SMP Negeri 2 Tanjung Pura Kabupaten Langkat (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area).
12. Putri, A. N., & Lestari, M. W. (2022). Implementasi program Kartu Indonesia Pintar dalam meningkatkan akses pendidikan dasar di daerah perdesaan. Jurnal Sosiologi Pendidikan Indonesia, 7(1), 34–48.
13. Rahman, I., & Suryani, D. (2022). Implementasi KIP dan tantangan ketepatan sasaran di sekolah menengah pertama. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 51–66.
14. Rini, P. P., Muhyidin, A., & Atikah, C. (2024). Peran Kartu Indonesia Pintar (KIP) Kuliah dalam meningkatkan kesetaraan pendidikan tinggi (studi kasus Universitas Salakanagara). Metakognisi, 6(2), 119-126.
15. Sari, D. A. (2021). Analisis efektivitas penyaluran dana program Indonesia Pintar di Kabupaten Banyumas. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan Publik, 5(1), 23–31.
16. Sari, D. R., & Rahmawati, E. (2021). Efektivitas program Indonesia Pintar dalam menurunkan angka putus sekolah di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan Publik, 8(2), 110–124.
17. Sugiyono. (2022). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.
18. Suhada, A. (2024). Implementasi Program Kartu Indonesia Pintar Dalam Upaya Pemerataan Pendidikan (Studi Di SDN Tonjong 1). Jurnal Administrasi Publik Riset Inovatif, 1(1), 64-74.
19. Sukmadinata, N. S. (2019). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
20. Zed, M. (2014). Metode penelitian kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Kholifah Nur Khasanah kholifah, Nur Khasanah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
