Hubungan Tingkat Pengetahuan, Sikap, Dan Keterampilan Ibu Dalam Pertolongan Pertama Pada Anak Balita Tersedak Di TK Ceria Makassar
DOI:
https://doi.org/10.63935/tegyw108Abstract
Latar Belakang: Tersedak merupakan kondisi kegawatdaruratan pada anak balita yang berisiko menyebabkan hipoksia hingga kematian apabila tidak ditangani secara cepat dan tepat. Rendahnya pengetahuan, sikap, dan keterampilan ibu alam pertolongan pertama menjadi faktor utama keterlambatan penanganan. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan, sikap, dan keterampilan ibu dalam memberikan pertolongan pertama pada anak balita tersedak di TK Ceria Makassar. Metode Penelitian: Penelitian menggunakan pendekatan cross-sectional. Sampel berjumlah 17 ibu yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuisioner pengetahuan, sikap, dan keterampilan, serta dianalisis dengan uji Chi-Square untuk mengetahui hubungan antar variabel. Hasil: hasil penelitian menunjukkan terdapat hubunagn yang signifikan antara pengetahuan dan sikap ibu dalam pertolongan pertama pada balita tersedak (p < 0,05). Namun, tidak ditemukan hubungan yang signifikan antara pengetahuan dan keterampilan maupun antara sikap dan keterampilan ibu. Kesimpulan: Pengetahuan ibu memiliki hubungan dengan sikap dalam memberikan pertolongan pertama pada anak balita tersedak. Oleh karena itu, peningkatan pengetahuan melalui edukasi keehatan diharapkan dapat mendorong terbentuknya sikap yang lebih positif dalam menghadapi kejadian tersedak pada anak
Downloads
References
REFERENSI
1. Cahayani WE, Gati NW. Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Terhadap Pertolongan Pertama Tersedak Pada Anak Usia Toddler di Posyandu Merdisiw. Indones J Public Heal. 2024;2(4):882-891.
2. Indonesia KKR. Data Kasus Tersedak pada Balita. Published online 2021.
3. Novianti ER, Suyanto, Khadijah S. Edukasi Audiovisual Untuk Meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan Ibu Tentang Penanganan Tersedak Pada Bayi. Khatulistiwa Nurs J. 2023;5(2):53-64. doi:10.53399/knj.v5i2
4. Wada FH, Pertiwi A, Hasiolan MIS, Dkk. Buku Ajar Metodologi Penelitian.; 2024.
5. Hurlock E. Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. J Flourishing. 2022;2(9).
6. Notoatmodjo S. Promosi Ksehatan Dan Perilaku Kesehatan (Edisi Revisi). Revisi. Rineka Cipta; 2020.
7. Anderson L., Krathwohl DR. A taxonomy for learning, teaching, and assesing: A revision of Blooms’s taxonomy of educational objectives. Pearson Educ. Published online 2021.
8. Wijaya DE, Furqoni PD, Hermawan D. Asuhan Keperawatan Masalah Kurangnya Pengetahuan Pada Ibu Yang Memiliki Anak Usia Toddler Dengan Masalah Resiko Tersedak Melalui Pemberian Edukasi Video Di Desa Langkapura Kota Bandar Lampung. 2025;6(0):167-186.
9. Wiryansyah OA, Nadiawati. Pengaruh Efektivitas Edukasi Kesehatan Terhadap Pengetahuan Orang Tua Tentang Penanganan Pertama Pada Anak Yang Tersedak Di TK Kenten Permai Palembang. J Kesehat dan Pembang. 2024;14(27):94-104. doi:10.52047/jkp.v14i27.288
10. Ajzen I. The theory of planned behavior: Freqenly asked questions. Human behavior and Emerging Technologis. 2020;2(4):314-324.
11. Efrilia F, Rohmah AN, Suparmanto G. Hubungan Pengetahuan dan Sikap Warga Sekolah dalam Penanganan Tersedak pada Anak di SD Muhammadiyah Pendowohardjo. J Ilm Kedokt dan Kesehat. 2025;4(3):424-434. doi:10.55606/klinik.v4i3.4756
12. Nurhayati R, Emaliyawati E, Mirwanti R. Mother Knowledge and Attitudes towards Choking First Aid for Children 0-5 Years Old. J Nurs Care. 2025;8(1):17-27.
13. Miranda PS, da Silva LF, Cursino EG, Góes FGB, de Araújo Pacheco ST, de Moraes JRMM. Development and validation of a video on first aid for choking incidents in the school environment | Elaboração e validação de vídeo sobre primeiros socorros em situação de engasgo no ambiente escolar | Elaboración y validación de vídeo sobre primeros aux. Rev Gauch Enferm. 2023;44:1-15.
14. Orgill BD, Nolin JL. Learning Taxonomies in Medical Simulation. Published online 2022.
15. de Paiva CSS, Nunes LM, Bernardi JR, Moreira PR, Mariath AAS, Gomes E. Choking, gagging and complementary feeding methods in the first year of life: a randomized clinical trial. J Pediatr (Rio J). 2023;99(6):574-581. doi:10.1016/j.jped.2023.05.011
16. Thirunavukkarasu A, Alanazi AR, Al-Rasheedi AN, et al. Assessment of knowledge, attitude, and practice toward first aid management of choking hazards among Eastern Province Saudi adults: an observational study. Front Public Heal. 2024;12(June):1-9. doi:10.3389/fpubh.2024.1376033
17. Sulistiyanto, S., Nuruzzaman, A. F., & Riyanto, N. A. (2024). Pelatihan Pembuatan Tempat Pakan Ikan Terapung Otomatis Berbasis Mikrokontroler Di Desa Suboh Kecamatan Suboh Kabupaten Situbondo. Gotong Royong, 1(3), 88-96.
18. Idris I, Budiekasri B, Muliawati E. Factors associated with toddler development: A cross-sectional study. J Ilm Kesehat Sandi Husada. 2024;13(1):325-333.
19. Munangatire T, Jacob V, Tomas N. Perceived competence and related factors affecting the development of clinical competence of nursing students at two university sites in Namibia: a cross-sectional study. BMC Med Educ. Published online 2024.
20. Sarabi N, Nosratabadi M. Effectiveness of Video Education on Mothers’ Knowledge of Hazard Factors and First Aid Administration in Choking Incidents. J Compr Pediatr. 2022;13(2). doi:10.5812/compreped-121420
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Chantika Rizky Juniar, Mikawati, Rizky Pratiwi, Muaningsih, Asriyanti (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
