Pelatihan Peningkatan Keilmuan Dalam Rangka P5 Kurikulum Merdeka Menggunakan Arduino Pada SMA Patra Dharma Balikpapan
DOI:
https://doi.org/10.63935/gr.v3i1.276Keywords:
pelatihan, arduino, system, TeknologiAbstract
Kurikulum Merdeka yang diterapkan dalam satuan pendidikan saat ini mengedepankan penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan keterampilan abad 21. Untuk mendukung hal ini, diperlukan penguatan keilmuan dan keterampilan siswa dalam bidang teknologi dan sains. SMA Patra Dharma Balikpapan sebagai salah satu sekolah yang menerapkan Kurikulum Merdeka memerlukan dukungan dalam bentuk pelatihan berbasis teknologi untuk siswa dalam mengembangkan kompetensi kreatif, kritis, dan kolaboratif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dirancang dalam bentuk pelatihan penggunaan Arduino sebagai platform mikrokontroler yang relatif mudah digunakan dan sangat sesuai untuk pengembangan proyek-proyek teknologi. Melalui pelatihan penggunaan Arduino ini, siswa akan dibimbing untuk memahami dasar-dasar teknologi seperti elektronika dan pemrograman serta penerapan nyata dalam bentuk proyek sederhana seperti sistem otomatisasi dan sensor. Materi pelatihan ini dirancang untuk sesuai dengan prinsip P5 yaitu gotong royong, bernalar kritis, dan kreatif.
Downloads
References
Aliftika, O., Purwanto, P., & Utari, S. (2025). Profil keterampilan abad 21 siswa SMA dalam pembelajaran fisika. Wahana Pendidikan Fisika. 4(2), 141-147. https://ejournal.upi.edu/index.php/WapFi/article/view/20178
Anggraeny, V. Y., Sulalatin, S. A., & Hadi, F. R. (2024). Implementasi project based learning dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 123–131. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/8942
Fahruddin, A. F., Adiarta, A., & Santiyadnya, N. (2024). Pengembangan media pembelajaran pengaplikasian Arduino sebagai media pengenalan dan pengukuran komponen elektronika berbasis mikrokontroler Arduino. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha, 11(1). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPTE/article/view/37771
Gunawan, B., Hamdani, D., Setiawan, I., & Lora, H. A. (2025). Arduino training for high school students: Improving technology literacy and creativity in the digital age. Aktual: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 141–148. https://ejournal.gomit.id/index.php/aktual/article/view/476
Gunawan, G., Palupi, S., & Hardi, R. (2024). Eksploitasi aplikasi web commerce untuk meningkatkan kompetensi UMKM. Gotong Royong: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 45–55. https://journal.ajbnews.com/index.php/gotongroyong/article/view/54
Hidayah, N., & Pratiwi, P. (2023). Service learning sebagai pendekatan pembelajaran berbasis proyek. Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 8(3), 567–575. https://jurnal.unublitar.ac.id/index.php/briliant/article/view/1855
Nurafiah, V., Utari, S., & Liliawati, W. (2019). Profil keterampilan abad 21 siswa SMA dalam pembelajaran fisika. Wahana Pendidikan Fisika. 4(2), 134-140. https://ejournal.upi.edu/index.php/WapFi/article/view/20176/10907
Pratama, R. A., & Widodo, A. (2023). Penerapan pembelajaran berbasis STEM untuk meningkatkan keterampilan abad 21 siswa SMA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 11(2), 183–194. https://jurnal.usk.ac.id/JPSI/article/view/28425
Sari, D. P., & Rosyid, A. (2023). Implementasi project based learning dalam penguatan karakter Profil Pelajar Pancasila pada siswa sekolah menengah. Jurnal Basicedu, 7(4), 2981–2990. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/6003
Wijaya, M. P., Lestari, P. A., Fransiska, S., & Fitri, R. (2023). Keterampilan abad 21 yang harus dikuasai oleh siswa SMA pada pembelajaran biologi. Prosiding Seminar Nasional Biologi, 2(2), 1032–1039. https://semnas.biologi.fmipa.unp.ac.id/index.php/prosiding/article/view/541
Yanuarto, W. N., & Setyaningsih, E. (2024). The 21st century skills model of mathematics students in today’s instruction age. Jurnal Pendidikan Indonesia, 14(2). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPI/article/view/85109
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad safii, M. Rifki Muheimin, Dila Seltika Canta, Shinta Paluppi, Istia Budi, Nur Muliansyah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
